27 de marzo de 2026, tenemos el evento inaugural.
Con bombos y platillos esperamos la Inauguración de los Juegos Intercursos. Este gran evento organizado por el Área de Educación Física, reforzará las actividades predeportivas en Sede B y las deportivas en Sede A, como parte viva de nuestro PEI.
Los invitamoa a participar en un evento colorido, cargado de elegancia y majestuosidad.
No falten!
Docentes
LUZ ADRIANA RAMÍREZ
SANDRA URREA
MARCELA PINILLA
EVER RESPTREPO
ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
Actualmente se están desarrollando semilleros de música y deportivos. Inician otros más.
Qué haces en las tardes después del Colegio?
Muchos estudiantes, responden: Nada!
Ahora tienen la oportunidad de elegir actividades variadas para realizar en su tiempo libre: pueden aprender a tocar un instrumento o manejar su voz; pueden practicar variados deportes como baloncesto, voleibol, futbol, judo y ajedrez, pueden participar en labores de la huerta escolar; trabajar con herramientas tecnológicas avanzadas o participar representando al colegio en competencias que involucran estos deportes y áreas de desarrollo.
Los invitamos a participar, inscribirse con los maestros promotores e integrarse aa grupos cuyas actividades son de exigencia física, mental y de trabajo en grupo.
Bienvenidos.
ZORAYA FLÓREZ ÁLVAREZ
RECTORA
Crónica de la Democracia Bernalina
En el marco del Gobierno Escolar, nuestra comunidad educativa vivió durante el mes de febrero una verdadera experiencia de participación, deliberación y compromiso ciudadano a través del proceso democrático que culminó con el Día de la Democracia Bernalina, jornada en la que los estudiantes ejercieron su derecho al voto para elegir a quienes asumirán importantes responsabilidades dentro de la vida institucional.
Todo comenzó con las campañas estudiantiles, un espacio en el que las candidatas presentaron sus propuestas, dialogaron con sus compañeros y demostraron su liderazgo. A través de afiches, encuentros con los cursos y diversas iniciativas creativas, los estudiantes promovieron ideas orientadas al bienestar, la convivencia y el fortalecimiento de la vida escolar.
Uno de los momentos más significativos fue el debate Bernalino de Gobierno Escolar, un escenario de diálogo respetuoso y argumentado en el que las candidatas a personería compartieron sus propuestas y respondieron a preguntas de la comunidad. Este espacio permitió evidenciar la importancia de la palabra, la escucha y la construcción colectiva de soluciones para la institución.
Finalmente llegó el esperado Día de la Democracia Bernalina, jornada en la que todos los estudiantes participaron activamente ejerciendo su voto de manera libre y responsable. Con gran entusiasmo, cada curso se acercó a las mesas de votación virtual ubicadas en las salas de sistemas para elegir a sus representantes, viviendo así una experiencia pedagógica que acerca a los estudiantes a la práctica real de la democracia.
Como resultado de este proceso, se eligieron las distintas figuras del Gobierno Escolar estudiantil:
Más que una elección, este proceso se convirtió en una experiencia formativa y significativa, en la que los estudiantes aprendieron que la democracia no es solo votar, sino también participar, proponer, escuchar y asumir responsabilidades frente a la comunidad.
La Democracia Bernalina nos recuerda que la escuela es también un espacio donde se forman ciudadanos críticos, responsables y comprometidos con la construcción de una sociedad más justa y participativa. Sin duda, lo vivido durante estos días fortalece nuestro sentido de comunidad y reafirma que la participación estudiantil es una pieza clave en la construcción de una mejor escuela para todos.
SEBASTIÁN GAMBOA
JEFE DE ÁREA
CIENCIAS SOCIALES
2026
iNVITADOS TODOS.
Cuidado! Nuestro proyecto estrella está en peligro porque los niños nose inscriben y no asisten.
Invitamos a las familias a apreciar los logros de la Orquesta Filarmónica del Colegio. No dejemos morir este proyecto. Vinculemos a los niños y niñas del Colegio desde primero hasta 11o. Esta es una oportunidad única de ser mejores personas a través del desarrollo de la sensibilidad musical.
Veamos el vídeo y volvamos a la Orquesta.
Zoraya Flórez álvarez
Rectora
El uniforme es parte de los acuerdoos que asumimos en 2025 para aplicar en 2026.
Apreciados estudiantes y padres de familia, mi llamado es a cumplir con el uniforme según el modelo de estas imágenes. He incluido la descripción de uniformes contenida en la página 33 del Manual de Convivencia publicado en la página web.
Agradezco a los padres apegarse a estas exigencias y a los estudiantes tenerlas en cuenta para facilitar su tránsito y trabajo en el Colegio. El uniforme NO debe ser una molestia para nadie, por tal razón los llamamos a cumplir con sus criterios.
Por otro lado, es importante hacer conocer a los coordinadores, profesores, orientadoras y demás personas responsables de los estudiantes, las problemáticas que vamos detectando. Así podremos ir dando soluciones oportunas, sin dejar que los problemas crezcan de manera insoportable.
Cumplir los acuerdos del Manual posibilitará dedicar más y mejor tiempo a estudiar, aprender y superar dificultades.
Cordialmente,
Zoraya Flórez Álvarez
Rectora
Nuestra estudiante ya obtuvo una medalla en judo a nivel nacional.
Stephany Aldana Montiel del grado 1003 inicia el año 2026 con reconocimentos nacionales en el judo. Obtuvo el primer lugar en el ranking nacional y, de esta forma es la judoka que representará a Colombia, Bogotá y el Colegio Rafael Bernal Jiménez,en los juegos suramericanos cadetes que se realizarán en la.República de Panamá en el.mes de abril del 2026, acompañada por su entrenador Florido .
Desde ya, les deseamos éxitos en esta comptencia que, seguramente, nos traerá la presea dorada.
Estamos orgullosos de nuestra Escuela de Judo RBJ y los invitamos a inscribirse y practicar este deporte que mejora la fuerza y tono muscular, desarrolla coordinación y equilibrio junto con la agilidad, aumenta la flexibilidad, mejora la resistencia cardiovascular y fortalece la disciplina, la concentración y el autocontrol. Además, promueve el respeto, la humildad y la cooperación.
Por todos estos beneficios, bienvenidos a las prácticas de judo en la Casa Hogar, los días lunes, martes, miércoles, jueves y viernes de 2:30 p.m. a 4:30 p.m., sábados y domingos de 9:00 a.m a 10:30 a.m.
Los esperamos!
Zoraya Flórez Álvarez Omar Florido
Rectora Entrenador
El próximo 26 de nero, los esperamos con altas expectativas por lo que haremos en 2026.
Respetados Padres de Familia, Estudiantes y Docentes, reciban el saludo de este Equipo de Trabajo con los mejores deseos por su bienestar y la concreción de sus sueños y propósitos en 2026.
Damos inicio al año escolar con las clases a partir del 26 de enero en los siguientes horarios:
SEDE B
PREESCOLAR: 7:00 a.m a 12:00 m.
PRIMARIA: 6:20 a.m a 1:00 p.m.
SEDE A
5o. 7:25 a.m a 2:15 p.m.
6o a 11o: 6:30 a.m. a 2:15 p.m.
Desde el inicio tendremos refrigerio y almuerzo en Sede B y desayuno- almuerzo en Sede A, para quienes lo solicitaron el año anterior.
Cabe insistir en la importancia de que los padres y acuidentes estén presentes en el Colegio, cada vez que lo necesiten y cuando el colegio los requiera. Niños y niñas solos, terminan reprobando el año y con graves problemas de conviviencia. Necesitamos padres PRESENTES y COLABORADORES.
Por otro lado, les recuerdo que los estudiantes que reprobaron el grado en el año anterior, tienen la oportunidad de presentar la SOLICITUD DE PROMOCIÓN ANTICIPADA, para lo cual es necesario radicar ante Coordinación Académica, una carta firmada por el padre o acudiente haciendo la socitud de la promoción. Esto debe hacerse entre el 26 de enero y el 06 de febrero de 2026. Los estudiantes que harán la solicitud oportuna, presentarán las pruebas de suficiencia en todas las áreas el próximo 11 de febrero de 2026.
Bienvenidos todos y todas a un año de retos y mejoras.
Zoraya Flórez álvarez
Rectora
¡SEÑORAS Y SEÑORES, QUE FESTIVAL, POR DIOS!
Nos queda brindar un aplauso extendido a nuestros estudiantes que se destacaron mostrando los logros que alcanzan en sus clases de teatro, danzas, artes plásticas y música.
"Hoy cerramos un encuentro que nos recordó que la danza, el teatro, las artes plásticas y la música son más que expresiones: son lenguajes del alma, caminos para comprendernos y construir comunidad.
La danza nos habló con el movimiento del cuerpo; el teatro, con la voz y la emoción; las artes plásticas, con el color y la forma; y la música —que hoy resuena en el colegio Rafael Bernal Jiménez— nos enseñó que la armonía nace del encuentro entre muchas voces.
Nuestro agradecimiento más profundo a la señora rectora Zoraya Florez A, a los coordinadores, maestras, maestros, padres, madres y estudiantes que hicieron posible este festival.
Y un reconocimiento especial a la maestra y compositora Ibis Amador, cuya sensibilidad y compromiso llenaron de música este espacio y de inspiración nuestros corazones.
Que el arte siga siendo en nuestra escuela un acto de esperanza, un puente hacia lo humano y una forma de soñar juntos.
OFIR ENEIDA DURÁN
DOCENTE DE TEATRO
Una fiesta de disfraces con concurso incluido,te esperan.
Únete a tu curso. Organicen una comparsa, concursen y ganen fabulosos premios individuales y colectivos.
Los esperamos. Serán un día para celebrar.
Sede B: 7:30 a.m a 12:00 m.
Sede A: 6:30 a.m. a 12:30 p.m.
Zoraya Flórez Álvarez
Rectora
25 IDEAS EN DESARROLLO QUE PUEDEN SER INICIO DE EMPRENDIMIENTOS PODEROSOS.
El pasado 24 de octubre tuve la oportunidad de estar acompañando la Feria Empresarial Prom 2025.Tuve una bonita sensación de logros, avances y preparación para cerrar este requisito de grados el próximo 11 de noviembre.Me sorprendió la pasión con que muchos de los estudiantes defendieron su idea. Algunas, pocas, se proyectan como oportunidad Empresarial siguiendo la tradición familiar, la pasión por una idea que los convence o la iniciativa frente a sus expectativas futuras de estudios superiores.Observé propuestas que están aterrizadas en el campo de la electrónica y muchas atendiendo a la visión empresarial que trabajan en CEA.Encontré soluciones a problemas que han detectado en el colegio, en el barrio y en la ciudad. Muchas de las propuestas tienen que ver con problemas de salud como el Alzheimer, el déficit de atención escolar, las enfermedades mentales y el bullying; incluso existe una propuesta para que los ciegos detecten las denominaciones del dinero en billetes. Se abordaron temas como la reutilización de materiales considerados deshechos: maderas, papeles, retazos de muebles, desechos orgánicos. La inteligencia artificial como herramienta para resolver problemas de la vida: talanquera del parqueadero, iluminación en casa para minusválidos, transporte de objetos con drones, alimentación, camas y objetos para las mascotas, chalecos térmicos para deportistas, detector de ruidos, maquillaje ecosaludable, estrategia de comunicación de necesidades entre compradores de patinetas eléctricas y compradores, estrategias cxomerciales del tipo Tienda Virtual.entre otros.Algunos proyectos tienen que ver con temas académicos relacionados con sus clases de énfasis: ley de Ohm, sistema CAN, el aprendizaje de la célula en 3 D y la celda de hidrógeno como solución para obtener energía limpia.
Recorrer los intereses en torno al proyecto de grado me hizo sentir que hay un buen grupo de estudiantes dedicando su tiempo al trabajo en torno a una idea que ha sido transitada por dos años y trabajada con más entrewega en unos que en otyros casos..Veremos cómo les va el 11 de noviembre en las sustentaciones de estos proyectos.Vale reconocer que hay avances y fortalezas en estos procesos, pero también veo estudiantes con poca preparación en su proyecto. Les quedan 15 días para preparar los detalles faltantes, y las recomendaciones hechas por quienes visitamos la feria e hicimos observaciones.Agradezco a los docentes de CEA y MITI por el trabajo presentado.
Zoraya Flórez Alvarez
Rectora
El próximo 25 de octubre, tendremos las muestras empresariales de los estudiantes de Grado 11o.
El 24 tenemos que visitar las muestras empresariales de Grado 11o. Veremos ejemplos de emprendimientos que, si se les pone el alma, pueden convertirse en el proyecto de empresa de jóvenes que iniciarán su universidad.
Tendremos ofertas para resolver problemas con elementos reciclados, mejorar nuestras condiciones de vida, suminstrar artefactos que serán de utilidad y aplicaciones para la ciencia y la tecnología que es importante explorar. Conoceremos las ideas que pueden revolucionar nuestro entrono inmediato.
Invitamos a padres y estudiantes a vincularse haciendo los recorridos por cerca de 31 propuestas de emprendimiento.
No olviden que las preguntas a los expositores son una clave para mejorar la idea.
Bienvenida nuestra muestra empresarial.
Zoraya Flórez Álvarez
Rectora
Celebradas las justas deportivas de la localidad, los resultados nos destacan entre los colegios públicos y privados.
Hoy, nuestro colegio se destacó. En encuentro de deportes en equipo, obtuvimos tirunfos y reconocimientos que deseamos destacar.
El campeonato relámpago celebrado, contó con la particpacipación de ocho colegios---- equipos de los colegios públicos y privados de la localidad.
Celebramos ser Campeones de voleibol en categoría 10o y 11o, Campeones de microfútbol en categoría 5o y Subcampeones en microfútbol categoría 6o - 7o y tercer puesto en baloncesto categoría 8o y 9o.
Empiezan a verse los frutos de los semilleros deportivos y con ellos el colegio se posiciona como un buen referente del deporte para la localidad haciendo honor a su PEI: Formación con trascendencia humana para el liderazgo en ciencia, tecnología, artes y deportes.
Felcitamos a los docentes ADRIANA RAMÍREZ, SANDRA URREA y EVER RESPTREPO por su compromiso y continuo apoyo en los eventos deportivos.
ZORAYA FLÓREZ ÁLVAREZ
RECTORA
SEMILERO MAKER LAB, UNA APUESTA POR EL USO DE LA TECNOLOGÍA DE PUNTA.
El Semillero Maker Lab del Colegio Rafael Bernal Jiménez vivió recientemente una experiencia académica y creativa en el Laboratorio CREA de la Universidad de los Andes, donde los estudiantes participaron en un taller STEAM con énfasis en impresión 3D.
Durante la jornada, cada participante tuvo la oportunidad de diseñar y materializar su propio prototipo, explorando de manera práctica las posibilidades que ofrece esta tecnología en los procesos de creación y aprendizaje. La actividad no solo fortaleció competencias en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas, sino que también permitió a los estudiantes comprender la importancia del diseño y la innovación como herramientas para resolver problemas reales.
Como complemento inesperado y enriquecedor, el grupo recorrió la exposición de biofilia ubicada junto al espacio del taller. Allí reflexionaron sobre la relación entre naturaleza, sostenibilidad y creatividad, comprendiendo que la tecnología puede dialogar con el entorno natural de manera armónica.
La visita al CREA fue, en palabras de los propios estudiantes, una experiencia significativa, transformadora y digna de repetirse. Más allá del aprendizaje técnico, se abrió un camino para pensar la educación como un puente entre la innovación, la sensibilidad ambiental y la construcción de futuro.
Te invitamos a sumarte a nuestro equipo!
XIMENA FAJARDO
Docente de Ciencias Naturales
Quinto y sexto asumiendo retos en atletismo
Septiembre nos recibió con una buena cantidad de salidas de carácter pedagógico. El lunes 15, los docentes de Eeducación Física organizaron una salida a la pista atlética del Complejo Deportivo del Salitre.
Los estudiantes de 5o y 6o, tuvieron la oportunidad de realizar prácticas deportivas de atletismo como pruebas de velocidad, pruebas de resistencia, carreras con obstáculos, salto con obstáculos, lanzamientos de garrocha y jabalina, disfrutando de un escenario deportivo apto para las competencias de alto rendimiento.
El comportamiento de los estudiantes fue ejemplar. Los docentes han quedado satisfechos con las actividades de la salida y se abre la puerta para seguir programando este tipo de salidas con un propósito pedagógico, deportivo y formativo muy importante.
Resulta gratificante ver a nuestros niños y niñas practicando como los campeones del país y del mundo.
Zoraua Flórez Álvarez
Rectora
Ya salió la primera infancia y cuanta diversión vivió.
El pasado viernes 12 de septiembre, nuestros niños y niñas de primera infancia tuvieron la oportunidad de visitar el Parque Jaime Duque. Esta salida pedagógica nos permitió estimular habilidades físicas, cognitivas, sociales y emocionales en un entorno real y motivador.
La experiencia de salir del aula a un entorno diferente resultó muy atractiva para los niños y las niñas, lo que aumentó su motivación e interés por las actividades propuestas. Disfrutaron de todas las experiencias ofrecidas por el parque. Participaron activamente, mostrando entusiasmo y curiosidad; tuvieron la oportunidad de fortalecer su autonomía y vincular el conocimiento del aula con situaciones reales, haciendo que los conceptos sean más comprensibles y relevantes. Se logró reforzar algunos conceptos trabajados dentro de los proyectos de aula a través del contacto directo con la naturaleza, los animales y sus hábitats y los barcos.
De igual forma correr, saltar y explorar el espacio del parque y sus atracciones mecánicas, permite mejorar la destreza, la coordinación, la motricidad gruesa y la resistencia física de los niños y las niñas.
No menos importante es que la convivencia en un ambiente diferente, propicia el desarrollo de valores como la solidaridad, la responsabilidad, la tolerancia y el juego limpio, además de crear un espacio para fortalecer la relación entre compañeros y con los docentes, generando recuerdos compartidos y una experiencia educativa más humana y cercana.
Algunos niños querían visitar atracciones que no estaban dentro del pasaporte lo cual generó un poco de frustración, pero se aplicaron técnicas de control de emociones y se superó el impase.
Unos pocos perdieron el control – no regulándose y mostrándose desaforados por ser la primera vez que asistían a un espacio tan llamativo para ellos.
Fue un día enriquecedor para niños, niñas y maestra.
Que bien se aprrende cuando salimos a otros espacios.
DOCENTES DE PRIMERA INFANCIA
✨ ¡Luces, cámara, acción… en inglés! ✨🎬
Se invita a toda la comunidad educativa de 7° a 11° a participar en nuestro Festival de Cine – Día del Inglés. 🌍💚
Crea tu cortometraje en inglés con temáticas ambientales, reflexiona sobre el cuidado del planeta y pon en práctica lo que sabes del idioma.
🎥 Tu trabajo contará como nota del tercer trimestre 📚 y además tendrás la oportunidad de ganar en nuestras categorías especiales de premiación 🏆.
Estas son las categorías de premiación: Best English Performance 🗣️
(Se premia la pronunciación, fluidez, vocabulario y gramática).
Most Creative Video 🎬
(Se premia la originalidad en la idea, guión, escenografía o edición).
Best Environmental Message 🌍
(Se premia la claridad y fuerza del mensaje relacionado con la temática ambiental).
Best Teamwork 🤝
(Se premia la colaboración, distribución de roles y participación equitativa).
Best Visual and Technical Quality 🎥
Llego la hora de mostrar tus avances y ser premiado por tus esfuerzos.
Esperamos esos vídeos con gran expectativa.
Jóvenes a sorprendernos!!!
Cindy Paola Torres Q.
Docente de Inglés
El OPEN DE TAEKONDO se vivió en Cartagena entre el 02 y 06 de septiembre y allí estuvimos.
Las playas y el Coliseo de Combate y Gimnasia de Cartagena,recibieron a los niños y niñas del Colegio Rafael Bernal Jiménez que pertenecen a la Escuela de Taekondo Freemen para competir en el Open de Taekondo Ranking Nacional G1, en las categorías de Cadetes y Precadetes, enfrentándose a otros niños y niñas de diferentes departamentos y ciudades colombianas.
Fue la primera experiencia para muchos, su primera sumergida en el mar y sus primeras medallas. Dedicaron varios días a su entrenamiento cerca al mar, estuvieron en la concentración previa a la competencia, asistieron al pesaje individual y luego, saltaron a la competencia con estos resultados:
EMANUEL OLIVEROS de 203, obtuvo Medalla de Oro.
GABRIEL RORÍGUEZ ESPINOSA de Transición 2, ganó Medalla de Plata.
THOMÁS CRUZ CAMARGO de 301, obtuvo Medalla de Pata.
ANDRÉS FELIPE TIQUE de 902, alcanzó Medalla de Oro.
SALOMÉ RODRÍGUEZ CRUZ de 701, obtuvo Medalla de Bronce.
MARIANA RODRÍGUEZ ESPINOSA de 401, fue premiada con Medalla de Bronce.
Felicitamos a estos niños y niñas, a sus padres por acompañarlos y al maestro por continuar impulsando este deporte. Les deseamos que continuen cosechando triunfos que nos engrandecen, conociendo otros hermosos lugares y enfrentándose en comptenecias sanas que los llenan de satisfacciones personales y familiares.
Finalmente, otra vez, se demuestra que el compromiso, la dedicación y la disciplina en los deportes dejan reconocimiento para toda la vida.
Zoraya Flórez Álvarez
Rectora
El Equipo que lidera la Emisora Virtual Radio Futuro RBJ, visitó los estudios de una emisora que transmite con herramientas virtuales.
El día 21 de agosto de 2025, los estudiantes y la profesora líder del semillero MakerLab junto con integrantes de la emisora virtual escolar RadiofuturoRBJ realizaron una visita especial a las instalaciones de la emisora virtual COPLAY, perteneciente a la cooperativa Cootradecun.
El objetivo del encuentro fue conocer de primera mano el funcionamiento y la dinámica de una emisora virtual, comprendiendo sus características, ventajas y diferencias frente a la radio tradicional. Esta experiencia permitió a los estudiantes ampliar su visión sobre el papel de los medios de comunicación digitales en los entornos educativos y comunitarios.
Durante la jornada, el creador de la emisora COPLAY, Camilo Prieto, abrió las puertas del espacio para compartir su experiencia y brindar una charla formativa, en la cual se resaltó la importancia de la innovación tecnológica en la comunicación actual. Asimismo, se aprovechó la oportunidad para construir lazos y alianzas estratégicas entre instituciones, fortaleciendo la cooperación académica y comunitaria.
La visita dejó como resultado el compromiso de seguir trabajando en conjunto en torno a la radio como medio de divulgación, aprendizaje y participación estudiantil, consolidando un camino de formación en competencias comunicativas y tecnológicas para los jóvenes del colegio Rafael Bernal Jiménez.
Síguenos en : https://www.instagram.com/radiofuturorbj/
XIMENA FAJARDO
Docente Líder del Equipo Maker Lab.
Ante los resultados académicos tan desalentadores, la pregunta surge y queda en el ambiente.
COLEGIO RAFAEL BERNAL JIMENEZ I.E.D.
JORNADA UNICA
Aprobada por Resolución No. 2369 del 14 de agosto de 2002
Modificada por Resolución 12-046 del 08 de septiembre de 2015
CARTA A PADRES DE FAMILIA
Bogotá, 22 de agosto de 2025
Respetados Padres de Familia y Acudientes, saludo cordial.
Transcurrida la segunda Comisión de Evaluación y Promoción, correspondiente al 70% del año avanzado, siento la necesidad de comunicarme con ustedes ante la evidente situación de resultados negativos de sus hijos (as) en las actividades escolares.
A la fecha un total de 180 estudiantes de los grados 5º a 11º están perdiendo el año, sin posibilidad matemática de recuperarlo.
La preocupante situación, fue analizada en las comisiones, en las cuales se definieron aspectos claves para abordar las causas de este descalabro académico:
La primera de ellas, es el uso indiscriminado, continuo, poco productivo y peligroso del celular dentro del Colegio y en actividades que no son educativas. A pesar de que su uso ha sido restringido dentro del Colegio, son los padres de familia quienes entregan los dispositivos a sus hijos (as) y les compran los datos o planes de internet. Los niños, niñas y jóvenes están demasiado tiempo en el celular, leen poco, escriben menos e incluso no portan los útiles básicos para el desarrollo de las clases. Su actitud desmotivada, distraída y desafiante es un motivo de permanente preocupación en el Colegio.
La segunda razón para el bajo desempeño, es la falta de compromiso del estudiante. No sé es consciente de la importancia de estudiar, aprender, trabajar en clase, concentrarse, entregar lo elaborado, traer el material y cumplir con las fechas de entrega. No ven como importante lo que hacen aquí. Igual hacer que no hacer.
La tercera razón y no por ello deja de ser importante, es la falta de acompañamiento parental. Nuestros estudiantes viven muy solos a expensas de lo que ven en las redes sociales. No conversan con sus padres, se comunican muy poco con sus pares sino es a través de los celulares y sus problemas no están siendo tramitados por nadie distinto a lo que diga Tik Tok o Instagram. ¿Saben ustedes lo que hablan sus hijos por estas redes?
También hemos detectado en nuestra reflexión que en un buen número de casos son los estudiantes quienes mandan en casa y deciden lo que ellos y sus familias deben hacer. Estamos perdiendo el control y la autoridad sobre nuestros hijos y ese es un detonante para que la sociedad empiece a verse muy emproblemada.
Nos resulta muy difícil competir con los celulares como tutores. Es imposible convencer a los estudiante de que la vía para mejorar la vida personal y familiar es a través del estudio, cuando lo que hacen en el Colegio resulta poco importante para las familias. ¿Saben cuántos padres asistieron en julio a los talleres que realizó el colegio en horas de la noche y en sábados? 60 padres o acudientes de una población de 1200 estudiantes. ¿Dónde están los padres de los 1140 estudiantes que no asistieron y que a la fecha no justifican por qué no vinieron?
Para cualquier hijo es importante que sus padres asistan al llamado del colegio o a las citaciones que se hacen desde aquí. Eso demuestra interés por lo que hacen y ésta es, una responsabilidad ineludible que asumimos al hacernos padres y madres.
Resulta muy fácil culpar a los docentes de lo que hacen o no hacen los chicos en clase. Muchos padres consideran que el trato de los docentes es injusto, pero ¿dónde queda la exigencia? ¿Hasta dónde podemos o no permitir que un estudiante este en clase viendo el celular, su maestra le pida que lo guarde y él responda con grosería y altanería? ¿Cuál es la función del Colegio? ¿A qué vienen estudiantes y profesores a este espacio?
Señores padres y madres de familia, 180 de nuestros estudiantes tendrán que repetir en 2026, el grado que están cursando este año. Eso no nos enorgullece, pero si dice mucho de lo que sus hijos, ustedes y nosotros no hemos podido abordar y mejorar con éxito. El año lo pierde el estudiante, su familia y por supuesto, el colegio. Pero, ¿qué más esperan de nosotros?
Finalmente, deseo expresarles que SOLOS no podemos. Necesitamos familias interesadas, comprometidas, participantes, activas, colaboradoras y siempre inquietas buscando apoyos para sus hijos y mejorando las relaciones con ellos, sin perder la autoridad. Necesitamos padres presentes aquí en el colegio y en la vida de los estudiantes.
Ahora, ustedes tienen la palabra. Espero sus comentarios.
Zoraya Flórez Álvarez
Rectora
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